Щоб не їхати у село до бабусі, дівчина вигадала історію про зґвалтування

Нагадаємо, що до Диканського райвідділу міліції Полтавщини звернувся 37-річний мешканець одного із сіл району, який повідомив, що його 12-річну доньку, ученицю 6-го класу однієї із шкіл Полтави, зґвалтували.

По даному факту було відкрите кримінальне провадження за статтею 152 Кримінального кодексу України – зґвалтування.

При виїзді на місце пригоди виявилось, що напередодні дівчинка відмовилась поїхати в село до бабусі, пояснивши батькові, що її там ґвалтують. Вона пояснила, що ще в жовтні 2012 року, перебуваючи в даному селі, 36-річний уродженець Волинської області та його 31-річний спільник, насильно завели дівчинку до оселі і вступили з нею в статевий зв'язок. Постраждала повідомила, що факти зґвалтування продовжилися і в листопаді 2012 року у тому ж будинку. Тоді до ґвалтівників долучився ще й 24-річний спільник. А у грудні, зі слів малолітньої, всі вищеперераховані особи разом із ще одним 23-річним учасником, знову насильно завели її в будинок і вступили з дитиною в статевий зв’язок.

Всі вищезазначені особи були встановлені. Проведеною судово-медичною експертизою інформація про зґвалтування не підтвердилася. В ході проведення слідчих дій було з’ясовано, що дитина вигадала дану історію для того, аби не їхати у село до бабусі.

При спілкуванні з міліцією і психологами дитина повідомила, що подібну історію про зґвалтування вона почула від однолітків, коли перебувала на канікулах у родичів в сусідній області. У зв’язку з тим, що вона не хотіла їхати у село до бабусі, бо їй там не подобалось, вона пригадала історію і прив’язала її до себе.
«Зараз дівчинка щиро шкодує за те, що ввела в оману батьків та правоохоронців, - говорить начальник відділу КМСД Жанна Ахіджанян, - вона каже, що не очікувала такого резонансу і не думала, що міліція так серйозно буде розслідувати цю історію.»

У зв’язку з вищевикладеним, міліція Полтавщини просить батьків більше уваги приділяти молоді. За для уникнення аналогічних випадків правоохоронці радять бути зі своїми дітьми у дружніх стосунках, більше цікавитися їх колом спілкування та роз’яснювати їм правила безпеки на вулицях, навчати етики і нормам суспільної моралі.